Initiatieven
Discover our projects driving change in learning, innovation and inclusion.
Inclusive Futures
Onderwijs, sociale inclusie, een leven lang leren.
Skills for Tomorrow
Toekomstgerichte vaardigheden en digitale transformatie.
Creative & Civic Innovation
Cultuur, burgerbetrokkenheid, participatie.
Sustainable Transitions
Groene vaardigheden, duurzaamheid, systeemdenken.
Flagship Initiatieven in Ontwikkeling
Civitas ontwikkelt een portfolio van flagship-initiatieven die inspelen op belangrijke maatschappelijke, educatieve en ecologische uitdagingen via geïntegreerde, praktijkgerichte en sectoroverstijgende benaderingen. Deze initiatieven combineren onderzoeksgestuurde inzichten, praktijkgerichte implementatie en collaboratieve leermodellen.
Hands-On STEM Learning Initiative
Hands-On STEM richt zich op het versterken van ervaringsgericht en praktijkgebaseerd leren binnen het onderwijs in wetenschap, technologie, engineering en wiskunde, als antwoord op de behoefte aan meer betrokken en toepassingsgerichte leeromgevingen.
Het initiatief richt zich op scholen, docenten, leerlingen en aanbieders van niet-formeel leren, met name op diegenen die willen overstappen van theoriegericht onderwijs naar actief en onderzoekend leren. Er wordt bijzondere aandacht besteed aan het vergroten van de deelname van ondervertegenwoordigde groepen binnen STEM-velden.
Het initiatief ontwikkelt direct toepasbare lesmethodieken, projectgebaseerde leeractiviteiten, experimenteerkits en trainingsmodules voor docenten. Door middel van pilotimplementaties en co-creatieprocessen ondersteunt het de integratie van hands-on leren in de dagelijkse onderwijspraktijk.
WE MATCH+ Transition Initiative
WE MATCH+ richt zich op de complexiteit van overgangsprocessen waarmee volwassen lerenden en nieuwkomers worden geconfronteerd, met name op het gebied van werkgelegenheid, erkenning van vaardigheden en maatschappelijke participatie.
Het initiatief richt zich op migranten, volwassen lerenden, arbeidsbemiddelingsdiensten, gemeenten en maatschappelijke organisaties die werken aan integratie en inclusie. Het speelt in op gefragmenteerde systemen door meer gestructureerde en gecoördineerde trajecten te bieden.
Het ontwikkelt instrumenten voor competentiemapping, voortgangskaders, mentorprogramma’s en community-based leerbenaderingen. Door stakeholders met elkaar te verbinden en diensten op elkaar af te stemmen, ondersteunt het initiatief meer duurzame en inclusieve transitie-ecosystemen.
HealthWise Community Learning Initiative
HealthWise richt zich op het verbeteren van gezondheidsvaardigheden door middel van toegankelijke, community-based en digitaal ondersteunde leerbenaderingen, met name in contexten waar de toegang tot betrouwbare gezondheidsinformatie beperkt is.
Het initiatief richt zich op laaggeschoolde volwassenen, ouderen, migranten en andere kwetsbare groepen die belemmeringen ervaren bij het begrijpen en navigeren van gezondheidssystemen.
Het ontwikkelt praktische leermaterialen, lokale workshops, digitale content en peer-learning formats. Door communitybetrokkenheid te combineren met digitale tools ondersteunt HealthWise geïnformeerde besluitvorming, preventief gedrag en een verbeterd welzijn.
Green Change Ambassadors Initiative
Green Change richt zich op het versterken van individuen, met name jongeren, om actief betrokken te raken bij milieu- en duurzaamheidsvraagstukken door middel van educatie en actie.
Het initiatief richt zich op studenten, docenten, jongerenorganisaties en lokale gemeenschappen, en ondersteunt de ontwikkeling van groene competenties, klimaatbewustzijn en systeemdenken.
Het implementeert projectgebaseerd leren, lokale actie-initiatieven, schoolprogramma’s en participatieve activiteiten. Door kennis te verbinden met real-life uitdagingen stimuleert het initiatief een gevoel van verantwoordelijkheid en eigenaarschap binnen duurzaamheidstransities.
Hybrid Classroom Management Initiative
Hybrid Classroom richt zich op de veranderende dynamiek van lesgeven en leren in digitaal verrijkte en hybride leeromgevingen, waarin traditionele vormen van klassenmanagement niet langer volstaan.
Het initiatief richt zich op docenten, schoolleiders en onderwijssystemen die zich willen aanpassen aan hybride leermodellen, met behoud van inclusie, betrokkenheid en kwaliteit.
Het ontwikkelt praktische tools, didactische strategieën en trainingsmodules gericht op klasinteractie, participatie, evaluatie en digitale integratie. Het initiatief ondersteunt onderwijsprofessionals bij het omgaan met complexiteit en het creëren van effectieve leeromgevingen.
Digital Learning & Innovation Initiative
Learning Innovation richt zich op de transformatie van leeromgevingen door de integratie van digitale tools, innovatieve methodologieën en flexibele leermodellen.
Het initiatief richt zich op docenten, trainers, instructional designers en instellingen die hun praktijken willen moderniseren en willen inspelen op veranderende onderwijsbehoeften.
Het ondersteunt de co-creatie van digitale content, het gebruik van opkomende technologieën en het ontwerp van blended en gepersonaliseerde leerervaringen. Het initiatief stimuleert experimentatie en iteratieve ontwikkeling binnen onderwijsinnovatie.
AI Literacy & Ethics Initiative
AI & Society richt zich op het toenemende belang van kunstmatige intelligentie in onderwijs, werk en het dagelijks leven, met aandacht voor zowel begrip als verantwoord gebruik.
Het initiatief richt zich op studenten, docenten, professionals en organisaties die bewustzijn en competenties rondom AI-technologieën willen versterken.
Het ontwikkelt trainingsmodules, gesprekskaders en praktische tools rond ethische vraagstukken, bias, transparantie en besluitvorming. Het initiatief stimuleert kritisch denken en een geïnformeerde omgang met AI-systemen.
Financial Literacy & Inclusion Initiative
Financial Futures richt zich op het versterken van financiële geletterdheid als een essentiële competentie voor deelname aan het moderne economische leven.
Het initiatief richt zich op jongeren, volwassenen en kwetsbare groepen die mogelijk beperkte toegang hebben tot praktische financiële kennis en vaardigheden.
Het ontwikkelt toegankelijke leermaterialen, workshops en digitale tools rond onderwerpen zoals budgetteren, sparen, financiële planning en verantwoord beslissen. Het initiatief ondersteunt financiële veerkracht en inclusie.
Digital Citizenship & Media Literacy Initiative
Digital Civics richt zich op de uitdagingen van participatie in digitale samenlevingen, waaronder desinformatie, online gedrag en democratische betrokkenheid.
Het initiatief richt zich op lerenden, docenten en communitygroepen die hun vermogen willen versterken om digitale omgevingen kritisch en verantwoord te navigeren.
Het ontwikkelt trainingsprogramma’s, workshops en bewustwordingscampagnes rond mediawijsheid, digitale ethiek en burgerparticipatie. Het initiatief ondersteunt geïnformeerd en actief burgerschap in digitale contexten.
Sustainable Transitions & Biodiversity Initiative
Green Transitions richt zich op ecologische duurzaamheid, biodiversiteit en de noodzaak van systemische verandering als antwoord op milieuvraagstukken.
Het initiatief richt zich op beleidsmakers, onderzoekers, docenten en lokale gemeenschappen die betrokken zijn bij duurzaamheid en milieugerichte actie.
Het ondersteunt interdisciplinaire samenwerking, kennisuitwisseling en praktische toepassingen met betrekking tot ecosystemen, landgebruik en grondstoffenbeheer. Het initiatief draagt bij aan langetermijn- en geïntegreerde duurzaamheidsbenaderingen.
Rural Development & Agro-Innovation Initiative
Rural Forward richt zich op de transformatie van plattelandsgebieden door middel van duurzame landbouw, innovatie en community-based ontwikkelingsbenaderingen.
Het initiatief richt zich op boeren, plattelandsgemeenschappen, lokale overheden en ontwikkelingsorganisaties die werken aan veerkracht en economische duurzaamheid in rurale gebieden.
Het bevordert agro-ecologische praktijken, kennisuitwisseling, lokale innovatie-ecosystemen en participatieve ontwikkelingsmodellen. Het initiatief ondersteunt inclusieve en duurzame plattelandsontwikkeling.
Frame Arts & Creative Learning Initiative
Frame Arts verkent de rol van kunst en creativiteit in leerprocessen, maatschappelijke betrokkenheid en communityontwikkeling.
Het initiatief richt zich op kunstenaars, docenten, jongerengroepen en culturele organisaties die geïnteresseerd zijn in interdisciplinaire en participatieve benaderingen.
Het ontwikkelt creatieve labs, workshops en samenwerkingsformats die artistieke expressie verbinden met onderwijs en burgerbetrokkenheid. Het initiatief ondersteunt inclusieve participatie en innovatieve leerervaringen.
